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“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。10月21日下午，南昌現(xiàn)代外國語象湖學校小學部各班利用班會課開展了“學守則 見行動”主題班會。

各年級學生在班主任老師的帶領下，形式多樣化地召開了本次主題班會。

一年級的同學們，利用拍手歌的方式，懂得了作為一名小學生，要遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的學生。

二年級的同學們，通過手勢舞對《小學生日常行為規(guī)范》有更加深刻的印象，幫助學生樹立信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

三年級的同學們，通過班上的守則宣傳員，向全班同學進行了一次講解，讓每一位同學力爭在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

四年級的同學們，通過活動時刻謹記要嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚光大。

五年級的同學們，通過情景劇再現(xiàn)，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我的一點一滴做起，提高自己的文明修養(yǎng)。

六年級的同學們，利用情景劇的方式，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行為，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員！

投稿人：余燕

投稿單位：現(xiàn)代外國語象湖學校